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Religionsunterricht erfharungsorientiert gestalten

praktische Unterrichtsbausteine für die Förderschule
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Rustemeier, Christiane
Verfasserangabe: Christiane Rustemeier
Jahr: 2015
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Inhalt

Einen schülernahen und motivierenden Religionsunterricht an Förderschulen zu gestalten ist eine große Herausforderung: Die extreme Heterogenität der Schüler muss angemessen berücksichtigt werden - sowohl im Bezug auf den kognitiven Leistungsstand als auch auf die unterschiedlichen religiösen Vorerfahrungen der Schüler.
 
Dieser Band bietet Ihnen daher sowohl theoretische Grundlagen als auch praxiserprobte Materialien, um einen erfahrungsorientierten und ganzheitlichen Unterricht zu gestalten. So können Sie Ihren Schülern grundlegende spirituelle Erfahrungen ermöglichen und sie an die gelebte christliche Tradition heranführen. Die Praxisbausteine zu den Themen "Schuljahresanfang", "Advents- und Weihnachtszeit",
"Fasten- und Osterzeit" sowie "Schuljahresende" ermöglichen Ihnen
einen altersgerechten und abwechslungsreichen Religionsunterricht das ganze Jahr hindurch. Die Arbeitsmaterialien werden dabei überwiegend in zwei Differenzierungsstufen angeboten, sodass Sie den unterschiedlichen Leistungsständen Ihrer Schüler optimal begegnen können.

Details

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Verlag: Persen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Re 10
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ISBN: 978-3-403-23506-4
Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen + 1 CD
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Sprache: deutsch