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Questo studio, nato come la mia tesi di laurea magistrale nell'ambito del corso di laurea in Scienze Filosofiche, svolge una disamina dei temi e dei problemi essenziali alla comprensione del pensiero di Zygmunt Bauman e di Martha C. Nussbaum. Dopo aver analizzato le riflessioni dei due autori presi singolarmente, l'elaborato si focalizza sui temi dell'etico e dell'educativo come chiavi interpretative del pensiero dei due autori. L'intento al fondo dello studio in questione è quello di dimostrare come la costruzione di un soggetto e di una giustizia sociale incentrati sul Capability Approach, presente in Martha Nussbaum, possa rispondere all'esigenza, emergente dalle analisi sociologiche di Zygmunt Bauman, di un'etica fondata sullo sviluppo della persona e sulla considerazione dell'altro in quanto tale.